Líneas de contenido
Hemos buscado desarrollar un esquema que nos permita ofrecer oportunidades de formación para todo el mundo.
La clave está en la flexibilidad debida a nuestras necesidades identitarias. En los talleres, los estudiantes más avanzados enseñan a los más nuevos, y así practican también la didáctica. El material generado durante las clases particulares se pone a disposición como recursos para que sirva a autodidactas y otrxs profes. En los seminarios directamente se dispensa formación técnica a chorro. En el blog se escribe sobre pedagogía y enseñanza al público más maduro. Ludilabs, nuestro estudio anexo, ofrece campo para el desempeño profesional. Aún a personas a las que no tengamos nada que enseñarles, les damos la bienvenida para así aprender de ellas.
¡Consultanos!TÉCNICA
Aprendemos mediante la experiencia en grupo, bajo la premisa de que lxs alumnxs puedan tener la oportunidad para guiar a lxs otrxs y poner en práctica lo aprendido. Así para cualquier nivel hay alguien a quien nutre ese encuentro. Los espacios técnicos funcionan mejor con contribución estable y compromiso a largo plazo
- • Formación grupal, abierta a todo público.
- • Talleres, cursos y seminarios orientados a la transmisión de conocimientos técnicos en las áreas de programación, animación, desarrollo de videojuegos y otras tecnologías y herramientas asociadas
- • Estructura modular. Los módulos siguen líneas, temas y relaciones. Así mismo, varios módulos pueden llegar a aparecer en un solo taller o encontrarse reiterados en varios talleres. No todas las correlatividades son difíciles.
DIDÁCTICA
En la línea Didáctica nos enfocamos en el proceso de transmisión: el cómo y las condiciones para enseñar o instruir
- • Linea de contenido dirigida a talleristas, docentes o personas que estén interesadas en la enseñanza de estas tecnologías y en el desarrollo de las actividades y los materiales que les son propios tales como rutas de aprendizaje, guías de ejercicios, trabajos prácticos, etc.
- • Las distintas modalidades se encuentran orientadas hacia poner en práctica las tecnologías y herramientas aprendidas en la etapa técnica
PEDAGÓGICA
En la línea pedagógica exploramos la relación humana con el proceso educativo. ¿Qué hace allí el docente? ¿Desde dónde se para? ¿Cómo decide qué va a mostrar? ¿Qué muestra -es decir, enseña- con su actutid, sus acciones, su forma de estar? ¿Cuál es el proyecto político y cultural que incorpora?
- • Orientada a la comunidad educativa en general, principalmente a personas que se implique en el aspecto regenerativo/reflexivo del proyecto.
- • Expresada en encuentros, charlas, conversatorios y escritos
Las propuestas se ofrecen en formato seminario, taller y clases particulares
Seminario
Son instancias de una o dos clases intensivas y largas en las que vemos de manera introductoria algún tema puntual. Es ideal para almas autodidactas que pueden aprovechar una buena rampa de entrada a un tema que les evite el famoso "infierno de tutoriales".
Talleres
Son instancias largas, recurrentes, orientadas alrededor de una línea de desarrollo de proyectos. Es ideal para almas aplicadas, que disfruten el trabajo en equipo, y la buena cosecha que sigue a una buena siembra.
Clases Particulares
Son para vos si sabés lo querés y vas con toda en esa dirección, o si apreciás el fruto de un trabajo sostenido y preferís el mentoreo individual.
Tecnologías
Todas las propuestas se encuentran dirigidas a cualquier persona que busque formarse en cada una de las líneas de contenido y -en el caso de la línea técnica- en cada una de las tecnologías con las que trabajamos.